Neuropsicopedagogia Clínica, Escolar e Hospitalar

EAD/Digital

A especialização em Neuropsicopedagogia Clínica, Escolar e Hospitalar imergirá os profissionais no estudo das dificuldades e distúrbios inerentes ao processo de aprendizagem, nas mais variadas faixas etárias, capacitando-os para diagnosticar e intervir, seguindo as metodologias e práticas analisadas durante o curso.

PÚBLICO ALVO

Profissionais graduados na área de Pedagogia, Psicopedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Neuropsicopedagogia.

Objetivos

O propósito da especialização é tornar o profissional apto para que realize avaliações psicopedagógicas, atuando na elaboração de diagnósticos e propondo medidas de intervenção diante de problemas apresentados no contexto do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, será capaz de conceber e implementar práticas educativas adaptadas às necessidades de indivíduos que se encontram em espaços hospitalares e não escolares.

Atuação

Por não possuir restrições de faixa etária, o profissional pode atuar em ambientes de promoção da saúde, como hospitais e clínicas, além de escolas, centros recreativos e de assistência social. Dentre as atividades exercidas, estão a observação clínica, diagnósticos e planos de intervenção.

Componentes Curriculares

DISCIPLINAS
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO
INTRODUÇÃO À NEUROPSICOPEDAGOGIA, INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR
FUNDAMENTOS DA NEUROCIÊNCIA
ANATOMIA E FISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ASPECTOS NEUROBIOLÓGICOS DA APRENDIZAGEM
DISTÚRBIOS NEUROPSICOPEDAGOGICOS
RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA APRENDIZAGEM
NEUROPSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO
NEUROPSICOPEDAGOGIA E A EQUIPE INTERDISCIPLINAR
ENTREVISTA INICIAL E INFORMES TÉCNICOS NEUROPSICOPEDAGÓGICA
INTERVENÇÃONEUROPSICOPEDAGÓGICA I: ATENÇÃO E MEMÓRIA
NEUROPISICOPEDAGOGIA E O LÚDICO: PROPOSTAS INTERVENTIVAS
INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA PARA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA
INTERVENÇÃONEUROPSICOPEDAGÓGICA II: LINGUAGEM, LEITURA, ESCRITA E HABILIDADES MATEMÁTICAS
PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA NO IDOSO E NO ADULTO
LINGUAGEM BRASILEIRAS DE SINAIS
PLANO DE AÇÃO DE ESTUDOS DE CASOS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA CLINICA, ESCOLAR E HOSPITALAR

Coordenação do Curso

Coordenação

Sueli Alves

Mestre em Sociologia, especialista em Sociologia da Educação, Especialista em Didática do Ensino Superior, Especialista em Gestão, Coordenacao, Supervisão Educacional, Graduação, Licenciatura em Ciências Sociais, Licenciada em Letras e Pedagogia. Atual profissional na área de Gestão (Pós-Graduação e Comercial).

Infraestrutura

Infraestrutura

Minha experiência na FTM é das melhores, pois é uma instituição que, além de nos oferecer uma equipe de profissionais capacitados e comprometidos com nós discentes, ela também possui uma coordenação inovadora em razão de diversas atividades a fim de nos preparar na prática para o mercado de trabalho.

Iniciei o curso no meio da pandemia, mas o apoio pedagógico e a estrutura da instituição foram incríveis. A coordenação é incrível e sempre temos oportunidades de crescimento nas competições das quais sempre faço parte.

Excelente instituição, como aluna fico extremamente satisfeita com a qualidade de ensino da FTM. Me sinto segura com os professores e todo o conteúdo ensinado, sempre solícitos a tirar dúvidas e bem preparados.

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