Objetivos

Capacitar profissionais e estudantes para atuarem como atendentes terapêuticos e apoiadores na educação especial inclusiva, utilizando princípios básicos da ABA e estratégias práticas de acompanhamento, mediação e suporte ao desenvolvimento.

• Compreender os fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada, conhecida como ABA.
• Conhecer o papel do atendente terapêutico, acompanhante terapêutico e apoiador escolar.
• Desenvolver habilidades para auxiliar pessoas com necessidades educacionais específicas.
• Aplicar estratégias de apoio à comunicação, socialização, autonomia e aprendizagem.
• Contribuir para a inclusão escolar de forma ética, responsável e colaborativa.
• Aprender técnicas básicas de observação, registro e manejo de comportamentos.
• Atuar em parceria com famílias, professores, terapeutas e equipes multidisciplinares.

Atuação

O profissional formado poderá atuar no acompanhamento de crianças, adolescentes ou adultos que necessitam de suporte terapêutico, comportamental ou educacional, especialmente em contextos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista, deficiência intelectual, atrasos no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e outras demandas da educação especial. A atuação pode ocorrer em escolas, clínicas, espaços terapêuticos, domicílios, projetos educacionais, instituições de apoio, centros especializados e demais ambientes que promovam desenvolvimento, inclusão e autonomia.