Neuropsicopedagogia Clínica, Escolar e Hospitalar

EAD/Digital

A especialização em Neuropsicopedagogia Clínica, Escolar e Hospitalar imergirá os profissionais no estudo das dificuldades e distúrbios inerentes ao processo de aprendizagem, nas mais variadas faixas etárias, capacitando-os para diagnosticar e intervir, seguindo as metodologias e práticas analisadas durante o curso.

PÚBLICO ALVO

Profissionais graduados na área de Pedagogia, Psicopedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Neuropsicopedagogia.

Objetivos

O propósito da especialização é tornar o profissional apto para que realize avaliações psicopedagógicas, atuando na elaboração de diagnósticos e propondo medidas de intervenção diante de problemas apresentados no contexto do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, será capaz de conceber e implementar práticas educativas adaptadas às necessidades de indivíduos que se encontram em espaços hospitalares e não escolares.

Atuação

Por não possuir restrições de faixa etária, o profissional pode atuar em ambientes de promoção da saúde, como hospitais e clínicas, além de escolas, centros recreativos e de assistência social. Dentre as atividades exercidas, estão a observação clínica, diagnósticos e planos de intervenção.

Componentes Curriculares

DISCIPLINAS
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO
INTRODUÇÃO À NEUROPSICOPEDAGOGIA, INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR
FUNDAMENTOS DA NEUROCIÊNCIA
ANATOMIA E FISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ASPECTOS NEUROBIOLÓGICOS DA APRENDIZAGEM
DISTÚRBIOS NEUROPSICOPEDAGOGICOS
RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA APRENDIZAGEM
NEUROPSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO
NEUROPSICOPEDAGOGIA E A EQUIPE INTERDISCIPLINAR
ENTREVISTA INICIAL E INFORMES TÉCNICOS NEUROPSICOPEDAGÓGICA
INTERVENÇÃONEUROPSICOPEDAGÓGICA I: ATENÇÃO E MEMÓRIA
NEUROPISICOPEDAGOGIA E O LÚDICO: PROPOSTAS INTERVENTIVAS
INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA PARA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA
INTERVENÇÃONEUROPSICOPEDAGÓGICA II: LINGUAGEM, LEITURA, ESCRITA E HABILIDADES MATEMÁTICAS
PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
PRÁTICA NEUROPSICOPEDAGÓGICA NO IDOSO E NO ADULTO
LINGUAGEM BRASILEIRAS DE SINAIS
PLANO DE AÇÃO DE ESTUDOS DE CASOS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA CLINICA, ESCOLAR E HOSPITALAR

Coordenação do Curso

Coordenação

Patrícia Vivina Tavares Pimentel

Pedagoga e especialista em Psicopedagogia, com mais de 20 anos de experiência na gestão do ensino superior, atua com foco na excelência acadêmica, no desenvolvimento institucional e na formação de equipes docentes. Ao longo de sua trajetória, contribuiu para o fortalecimento de processos pedagógicos, planejamento estratégico educacional e implementação de políticas voltadas à qualidade do ensino, sempre alinhando inovação, compromisso social e resultados consistentes.

Infraestrutura

Infraestrutura

Excelente instituição, como aluna fico extremamente satisfeita com a qualidade de ensino da FTM. Me sinto segura com os professores e todo o conteúdo ensinado, sempre solícitos a tirar dúvidas e bem preparados.

Iniciei o curso no meio da pandemia, mas o apoio pedagógico e a estrutura da instituição foram incríveis. A coordenação é incrível e sempre temos oportunidades de crescimento nas competições das quais sempre faço parte.

Minha experiência na FTM é das melhores, pois é uma instituição que, além de nos oferecer uma equipe de profissionais capacitados e comprometidos com nós discentes, ela também possui uma coordenação inovadora em razão de diversas atividades a fim de nos preparar na prática para o mercado de trabalho.

Localização

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